走近课程故事，同玩同成长

——宁波市江北区茗馨幼儿园主题课程故事交流

爱玩是孩子的天性，只要进入游戏中，就可以激发孩子们无限的潜力。为了使教师对主题课程故事活动有更清晰的把握，使主题活动开展的更加丰富，更加有意义，我园在9月4日，开展了全园“主题课程故事汇报交流”活动。教师们相互交流，分享经验。

　　教师们在每一个主题课程故事中分别涉及了语言、科学、健康、艺术、社会等各个领域，将每个主题以富有逻辑层次的网络形式展开，教学方法多种多样，教学思路清晰，在“教育要充分发挥幼儿为主体性”和“让幼儿称为学习的主人”等理念的引领下，充分创设了有趣的教学情境，并引导幼儿进一步探究发现。不仅让孩子们积极参与活动，也让孩子们在活动中感受到了乐趣，真真切切的体现了主题活动的游戏性与趣味性以及随机性。

　　活动后，教研组邹老师从各班主题课程故事中开展的各个活动，给予了指导和点评，为我们指出了具体实施过程中的不足之处。每位老师在这次汇报交流中都有所感、有所悟，老师们也会将这次汇报交流中的收获学以致用，在以后的工作中有所得、有所成。

     通过这一次的汇报交流，我园教师在主题课程故事的道路上，将会越走越坚定，越走越宽阔，更好的呈现主题课程故事的风采！让孩子们在主题课程故事活动中做一个自主的儿童、自信的儿童、有能力的儿童、有权利的儿童，使他们在自由的天地里，在实践活动中，充分用眼、手、脑去发现、去创造，动用各种感官去探索、交往和表达，让孩子们的经验在主题活动中，不断得到延伸和拓展。

2019年9月